大班数学还剩下多少人

大班数学还剩下多少人这个问题，让我想到了一个经典的数学问题——猴子分香蕉。

假设有n个猴子，它们共享一堆香蕉。第一个猴子过来后，把香蕉平均分成n份，但此时多了一个香蕉。此猴子将多出的香蕉留给大家，然后吃掉自己的那份。接着第二只猴子过来，将剩下的香蕉再平均分成n份，同样多出一个香蕉，它也将多出的香蕉留给大家，然后吃掉自己的那份。第三个猴子、第四个猴子，以及后面的猴子们都是以这种方式进行分香蕉。

假设最后一只猴子过来时，剩下的香蕉刚好平均分成n份，没有多出来。假设每只猴子都以相同的方式进行操作，那么我们可以推出以下几个结论：

1. 最后一只猴子分香蕉之前，剩下的香蕉数量一定是n的倍数。

2. 一开始至少需要有n个香蕉。

那么我们回到问题——大班数学还剩下多少人。可以类比成猴子分香蕉问题，假设最初有m人，那么每次分数学课之前，剩下的人数一定是m的倍数。而且，至少需要有m人才能进行数学课。因此，大班数学还剩下的人数一定是m的倍数，并且至少需要有m人。

综上所述，大班数学至少还剩下m人。具体剩下多少人则需要根据实际情况进行计算。